基于OBE理念构建的“互联网+”平台在化工基础教学中的研究

发布时间：2020-12-26 08:46

　　针对当前高等院校化工基础教学与化工生产脱节的问题,基于OBE理念和化工基础教学的特点,将"互联网+"引入到化工基础教学中,构建多种"互联网+"平台。以学生为中心,以生产需求为导向,改进和完善现有教学体系和方法,促进高校应用型人才培养的改革和发展。 

【文章来源】：广东化工. 2020年18期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 基于OBE理念的教学体系构建
2“互联网+”融入化工基础教学
3“互联网+”和OBE理念的有机结合
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]OBE理念在化工原理实验教学中的实践与探讨[J]. 吴真,胡磊,许家兴,蒋叶涛,朱安峰,李梅生.  广州化工. 2020(06)
[2]“互联网+”时代基于OBE理念的在线开放课程资源结构模型研究[J]. 柏晶,谢幼如,李伟,吴利红.  中国电化教育. 2017(01)
[3]“互联网+教育”模式的发展情况分析[J]. 王乔峰,曹效英,路璐.  中国教育信息化. 2015(15)
[4]基于OBE模式的地方工科院校课程改革探析[J]. 海莺.  当代教育理论与实践. 2015(04)
[5]我国教育信息化的困局与出路——兼论网络教育模式的创新[J]. 王竹立.  远程教育杂志. 2014(02)



本文编号：2939392