信息技术下工程制图课程教学改革探讨

发布时间：2021-04-27 21:13

　　《工程制图》是土木类专业的专业基础课,和《建筑CAD》《房屋建筑学》乃至毕业设计都有着紧密的关系,随着各高校逐步对《工程制图》课时量的调整,该课程课时量比以前有所下降,理论课程任务重,学生学习需要大量练习时间。同时,信息技术提供给教学的资源越来越丰富,如何有效利用信息技术教学手段,对该课程进行教学改革是探讨的主要内容。 

【文章来源】：山西建筑. 2020,46(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 该课程教学改革现状
2《工程制图》教学改革措施
    2.1 课时及考核方式改革
    2.2 信息技术的融入
3 结论及展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代“工程制图”课程混合式教学探索与实践研究[J]. 尹建阁,马怡.  工业和信息化教育. 2019(06)
[2]工程制图教学中的问题及对策研究[J]. 孙刚,王侠,杨琦琦,董成,马文超.  内江科技. 2019(05)
[3]师范院校工科《工程制图》课程教学改革探索[J]. 杨青胜,吴杰,詹习生.  湖北师范大学学报(自然科学版). 2017(04)
[4]土建类专业画法几何与工程制图课程教学改革探讨[J]. 胡海军,裴金萍,杨秀娟,张博,付国,刘滔.  高等建筑教育. 2017(03)
[5]“互联网+”时代“工程制图”课程的翻转课堂教学初探[J]. 陈静,井思媛.  科教文汇(中旬刊). 2015(11)



本文编号：3164165