新冠肺炎疫情背景下的高校在线教学的特点及影响

发布时间：2024-06-30 04:13

　　2020年春季学期全国高校实行在线教学。这次全程、全员的在线教学具有突发性、社会性、主动性和阶段持续性,促使教学理念转向以学生为中心,以能力培养为评价目标,通过"互联网+"拓展教和学的空间。在线教学促使高校教师积极建设在线课程,师生之间有了极大的自主空间,能够形成更科学、客观、个性化的教学评价,从而有助于针对不同学生情况因材施教。在线教学将成为未来常规教学不可缺少的补充手段,成为高校教育创新和改革的重要内容。

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【文章目录】：
一、高校实施在线教育的背景
二、高校在线教学的特点
三、高校在线教学的深远影响
    （一）教学理念发生深刻转变
    （二）在线课程建设迎来新的高峰
    （三）过程评价与课程考核精准化
四、结语



本文编号：3998370