慕课在高校数学教育中的应用途径研究

发布时间：2021-08-03 17:23

　　利用慕课展开高校数学教育,必须树立新型的信息化教学理念,不断改革创新传统数学课堂教育教学手段的方式,加强慕课网络课程的应用。伴随互联网技术的高速发展,慕课也经历了改革和创新,应用于高校数学课堂教学中,应重新定位师生角色,进一步强化师生之间的探讨交流,提高数学课堂教学的有效性。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、慕课在高校数学教育中的应用价值
    (一)有利于提升数学课堂教学有效性
    (二)有利于培养学生解决实际问题能力
    (三)有利于调动学生课堂参与积极性
二、慕课在高校数学教育中的应用途径
    (一)慕课建设
    (二)课前应用
    (三)课中应用
    (四)课后应用
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下高等数学课堂教学刍议——基于慕课、微课、翻转课堂的探究[J]. 杨月梅,陈忠民.  教育探索. 2018(03)
[2]慕课背景下高校数学课程“翻转课堂”教学模式改革的实践研究[J]. 高霞,李瑞俊.  当代教育实践与教学研究. 2018(05)
[3]“慕课”融于高等数学教学改革的深度思考[J]. 黄永辉.  黑龙江高教研究. 2017(02)
[4]“慕课”与高等数学课堂教学深度融合实施策略[J]. 杨月梅,陈忠民.  林区教学. 2015(08)



本文编号：3320025