体验式教学在中职学校心理健康课教育中的运用

发布时间：2021-08-30 12:54

　　<正>心理健康教育是中职教育的重要内容,对中职生的身心健康成长有着至关重要的影响。体验式教学在心理健康课教育中的运用,能让学生在身临其境中感知、体验和感悟,促进学生健康成长。中职生正处于生理和心理健康成长的重要时期。体验式教学就是让学生从体验中受到教育。体验式教学注重"以人为本",注重学生地体验感受,能增强心理健康教育的直观性、生动性,有利于激发学生兴趣,增强学生体验和感悟,有利于促进心理健康成长。 

【文章来源】：中国培训. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、坚持正面激励,让学生从体验中增强自信
二、注重“换位思考”,让学生从体验中学会成长
    (一)借助媒体展示,学会感恩父母
    (二)开展角色扮演,学会尊重他人
三、创设生活情境,让学生从体验中锤炼心理品质
    (一)创设生活模拟情境,体会生命意义
    (二)创设职场模拟情境,丰富职场经验
    (三)创设体验失败情境,磨砺意志品质
四、注重团队合作,让学生从体验中学会职场交际
    (一)学会倾听意见,拉近心理距离
    (二)学会肯定他人,让人乐于表达
    (三)学会容人之短,懂得优势互补
五、注重事后反思,让学生从体验中得到自我完善
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]体验式教学在中职心理健康教育课中的应用[J]. 沈洁.  品位经典. 2020(05)
[2]中职心理健康教育中体验式教学的实践[J]. 李瑾.  科教导刊(下旬). 2019(08)
[3]体验式教学在中职心理健康教育中的实践分析[J]. 陈朝晖.  当代教育实践与教学研究. 2018(06)



本文编号：3372814