基于混沌理论的大学生心理健康教育的研究

发布时间：2021-10-12 17:29

　　"一带一路"倡议下,我国与其他国家的经济、文化交流更加频繁,社会环境也朝着更加多元化方向发展,各种不同的观念充斥在人们的生活中。高校大学生群体的价值取向受到多元化因素的影响,导致其心理健康问题日益严重。文章基于混沌理论的概念与观点,分析在心理健康教育中的可行性,并提出具体策略。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、混沌理论概述
二、基于混沌理论的大学生心理健康教育可行性
    1、间接教育方法效果显著
    2、非线性原理指导具体教育
    3、正反馈原理巩固教育成果
三、基于混沌理论的大学生心理健康教育路径
    1、强化初始条件，把握最佳教育时机
    2、树立正确价值观，引导大学生适应
    3、善于发现规律，预防性心理健康教育
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于职业发展混沌理论的“大专业+多方向”卫生职业教育人才培养模式实践探索[J]. 才晓茹,邵路才,李旭,徐鹏.  中国职业技术教育. 2018(36)
[2]混沌理论在高职艺术设计专业学生思政教育工作中的应用研究[J]. 李振华.  时代文学(下半月). 2014(09)
[3]混沌理论在大学生心理健康教育中的应用[J]. 张春胜.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2012(01)



本文编号：3433006