教育公平与居民收入分配公平研究

发布时间：2022-07-27 15:02

　　近些年来,我国居民总体收入差距、城乡收入差距及城市和农村内部的收入差距都呈拉大趋势,基尼系数也早已超过国际警戒线,收入分配不公状况比较严重。而个人所得税、社会保障、转移支付等财政学领域内的再分配政策也在不断完善中。而且这些再分配政策并不能在初次层面上保证收入分配公平。舒尔茨的人力资本理论不仅道出了人力资本投资对经济发展的贡献,而且也说明了人力资本投资（主要是教育）对改善收入分配的作用。因此,本文在此理论指引下,将财政学与教育经济学两者结合起来,重点对教育公平、教育规模扩展与收入分配公平的关系作了详尽的理论和实证分析。并在我国目前教育投资主体仍是政府的前提下,从政府角度探讨了造成种种教育不公现象的原因。旨在说明公平的教育扩展可以缩小居民收入差距,缓减收入分配不公状况。 

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中 文 提 要
Abstract
引言
第一部分 我国居民收入分配的现状及财政再分配政策分析
    一、我国居民收入分配的现状分析
    二、财政学领域内的收入再分配政策分析
    三、小结与启示
第二部分 教育公平对公平收入分配的影响
    一、教育公平概述
    二、教育与收入分配的理论分析
    三、教育与收入分配的实证分析
    四、结论及启示
第三部分 现阶段我国教育公平的现状及其原因分析
    一、教育公平现状分析
    二、导致教育不公平的原因
第四部分 促进教育公平、改善收入分配公平的对策
    一、转变观念，明确责任
    二、加大政府投入力度，合理配置教育资源
    三、改革教育收费制度
    四、建立和完善资助机制
    五、推行学校标准化，构建无差别、无歧视的学校教育环境
    六、建立欠发达地区教师“进得来、出得去”的合理流动机制
    七、开展短期培训课程，提高农民谋生技能
结语
参考文献
攻读学位期间公开发表的论文
后记
中文详细摘要



本文编号：3665669