基于翻转课堂理论下构建老年教育教学模式的研究——以广州市花都区为例

发布时间：2023-04-02 05:15

　　我国人口老龄化问题不断加重,各级教育部门努力扩大老年教育资源供给,老年教育资源仍未满足老年人快速增长的学习需求。如何发展新型的老年教学模式,优化老年教育的学习模式成为当下老年教育迫切需要解决的问题之一。分析研究老年学习者的现状和需求及目前教学模式,构建符合老年教育的翻转课堂教学模式,对优化和创新发展新型的老年教学模式具有重要意义。

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【文章目录】：
引言
一、学习者的现状与需求
    （一）老年教育学员现状
    （二）学习需求特点
二、老年教育主要教学模式分析
    （一）老年教育的主要教学模式
    （二）老年学员对当前模式的反馈
三、设计适应老年教育的翻转课堂教学模式
    （一）根据老年学员的学习特点设计符合老年教育的翻转课堂
    （二）实践反思



本文编号：3778614