关于STEM教育理念的教学活动设计与实证研究分析

发布时间：2023-04-19 23:57

　　STEM指多类学科的融入和,它是结合了技术、工程、艺术和数学多类学科为一体的完善有机整体,相比传统教学它更注重从各方面加强对学生的教育和培养,这其中就包含了科学素养、技术素养、工程素养及数学素养,本文主要围绕STEM教育特点针对就日常教学活动给出相关研究和分析,借此为培养更多元化、更具创新探索精神的学生提供相应帮助。

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【文章目录】：
一、STEM教育理念的核心
二、STEM教育理念的教学范围
    (一)融合STEM教育理念的教学
    (二)具体项目引导情景学习
    (三)STEM教学理念的综合实践活动
三、应当怎样实现STEM教学
四、STEM教育理念的应用及其意义
五、结束语



本文编号：3794471