桂东县农村幼儿教育问题及对策研究

发布时间：2024-02-15 11:01

　　幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。作为一个传统的农业大国,农村幼儿教育理应是我国幼儿教育工作的关键环节。但由于我国长期以来的城乡二元结构体制,城市与农村教育发展水平和质量存在较大差距,农村幼儿教育在教育设施、师资力量、幼儿园管理、幼儿教育观念等方面存在诸多问题,是我国幼儿教育领域的重点和难点。近些年来,农村幼儿教育问题越来越受到社会各界的广泛关注,不少学者也对此进行过研究,如何突破农村幼儿教育的发展困境、促进农村幼儿教育健康、持续的发展,成为广大学者、教育工作者及政府部门值得深思的问题。本文以幼儿教育的相关理论为起点,简要介绍了我国幼儿教育的演变历程及发展幼儿教育的重要意义。选取郴州市桂东县农村幼儿教育作为研究对象,整体把握了桂东县农村幼儿教育的发展现状,并采用走访观察法和问卷调查法,深入分析了桂东县农村幼儿教育存在的几点突出问题,如:办园条件普遍较差、师资力量薄弱、幼儿教育培养目标不明确。最后,通过分析产生上述问题的原因,提出了发展桂东县农村幼儿教育的几点思路:积极发挥政府的主体职责、加强农村幼儿教师队伍建设、加强幼儿教育法制建设、努力实现幼儿教育...

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图３－１桂东县幼儿园数量规模增长??注：数据来源郴州市新闻网??

截至２０１４年，全县幼儿农村幼儿园总数量达到８５所，其中公办幼儿园１５所、民办幼??儿园２４所、农村小学附属幼儿园４６所。２０１２－２０１４年桂东县各类幼儿园数量增长情况??如图３－１所示：??２０１２－２０Ｗ年桂东長农Ｍ各类幼儿园教１堉长镐況??９０?８５??８０?圖??？〇?....

本文编号：3899635