理工科院校大学英语智慧教学模式研究与实践

发布时间：2024-04-20 10:00

　　随着大学生的主体地位在教学中日渐凸显,智慧教学成为现代大学英语教学的必然模式。实践证明,理工科院校大学英语智慧教学模式需要具备三个条件,即处于智慧学习环境,以活动教学为主,采取多元评价。

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【文章目录】：
1 智慧教学的定义
2 智慧教学模式构架
3 智慧教学模式实践
    3.1 整合网络资源
    3.2 设计教学环节
    3.3 多元化评价方式
4 结语



本文编号：3959250