高中生性知识、性观念、自尊特点及其与性行为关系研究

发布时间：2017-05-13 02:12

  本文关键词：高中生性知识、性观念、自尊特点及其与性行为关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 青少年时期是个体身心急剧变化和人格形成的关键时期。青少年随着性生理的成熟和性心理的发展,性问题成为他们必须要面对的重要问题之一。本研究以长春市第二实验中学的高一和高二学生为研究对象,采用调查方式,从性知识、性观念、性行为三个方面来了解高中生在性生理、心理和行为方面的发展现状,并进一步探究青少年的性知识、性观念、自尊与性行为之间的关系。 研究结果显示:高中生在首次遗精和月经初潮时通常没有心理准备,他们对于常识性的性知识掌握的较好,对概念性的性知识掌握较差,且大部分学生渴望了解异性交往方面的知识,性知识来源途径存在显著的性别差异。高中生的性观念比较开放,在恋爱观上存在矛盾和混乱,但是他们对婚前性行为的态度较为慎重,绝大多数高中生的性行为符合社会规范,仅有极个别学生有过不当性行为经历。高中生的自尊处于中上等水平,且处于高自尊水平的学生要比处于低自尊水平的学生多出一倍以上。青少年性知识的不同维度与性行为具有显著相关;性观念与手淫行为和恋爱行为存在显著相关;自尊与某些性行为的相关关系显著。研究发现青少年缺乏有效的青春期性教育,因此,我们建议在学校、家庭和社会的共同努力下,开展以人格教育为基础的性教育模式。
【关键词】：性知识 性观念 性行为 自尊
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G479
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 1 前言7-14
• 1.1 青少年性发展的研究7-12
• 1.2 自尊与行为的研究12-13
• 1.3 问题提出13-14
• 2 研究方法及程序14-16
• 2.1 问卷设计14-15
• 2.2 被试15
• 2.3 施测方式15-16
• 3 结果与分析16-27
• 3.1 高中生性知识、性观念及性行为现状16-23
• 3.2 性知识、性观念、自尊与性行为的关系23-27
• 4 讨论27-30
• 4.1 高中生性知识、性观念及性行为现状27-29
• 4.2 高中生性知识、性观念、自尊与性行为的关系29-30
• 5 结论30-31
• 6 研究总结31-32
• 6.1 本研究的启示31
• 6.2 本研究的不足31-32
• 参考文献32-34
• 附录34-39
• 后记39

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 黄润龙;郑文_g;袁修睿;;南京市青少年性心理健康分析[J];山东女子学院学报;2013年02期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 王晓蕾;未婚男性的心理行为问题研究[D];浙江大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王誉儒;青年男同性恋者性观念个案调查研究[D];四川师范大学;2010年

  本文关键词：高中生性知识、性观念、自尊特点及其与性行为关系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：361370