学生课程理解的过程探析

发布时间：2022-12-08 18:44

　　学生课程理解指学生在把握课程本意的基础上,基于已有的知识经验与课程要素相互作用,生成自身独特见解与个体意义的过程。学生课程理解一般经历形成课程期待、整体通览课程、研读课程文本、感悟深层意蕴、开展课程反思与促进课程发展六个环节。这六个环节循环往复,形成了学生课程理解的基本过程。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、形成课程期待
二、整体通览课程
三、研读课程文本
四、感悟深层意蕴
五、开展课程反思
六、促进课程发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]哲学解释学视域下学生课程理解的机理探析[J]. 王可,纪德奎.  当代教育科学. 2019(02)



本文编号：3713922