核心素养助力教师专业成长——基于疫情“大考”下的教育反思

发布时间：2024-02-15 01:36

　　席卷全球的疫情,是对教育工作者的一场大考验。基于此,探索核心素养引领下的教育规律,不断提升教师适应现代教育教学和社会发展所必备的品格和能力,夯实理论,提升素养,是接受这场考验的必备因素。

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【文章目录】：
一、重温教育论述,把握育人方向
二、夯实专业理论,提升核心素养
三、反思教学历程,助力专业成长



本文编号：3898969