共识·分歧·启迪:从《告语人民》看赛珍珠与晏阳初的平民教育对话

发布时间：2024-05-27 19:28

　　20世纪40年代赛珍珠与晏阳初基于《告语人民》的平民教育对话,不仅在历史角度为中美文化交流和世界和平事业做出了不可忽视的贡献,而且在现实层面为"讲好中国故事"构筑了优秀范本。在?梳二人平民教育对话缘起和厘清对话思想基础的前提下,通过阐明剖析对话的共识与分歧,可以从"开放""融合""反思"三个视角为"讲好中国故事"提出思考。

【文章页数】：13 页

【文章目录】：
一、 赛珍珠与晏阳初平民教育对话的缘起
二、 赛珍珠与晏阳初平民教育对话的思想基础
    第一,二人怀有朴素的爱民忧国思想。
    第二,二人秉持人人平等的民主思想。
三、 赛珍珠与晏阳初平民教育对话的共识
    第一,平民教育的目的是启发民智,构建公平正义的社会。
    第二,平民教育需要在实践中开展。
    第三,平民教育需要立足中国、面向世界。
    第四,平民教育需要重视民间艺术的教化力量。
四、 赛珍珠与晏阳初平民教育对话的分歧
    第一,开展平民教育运动的精神动力。
    第二,平民教育运动的可持续性。
    第三,平民教育运动的政治介入。
五、 赛珍珠与晏阳初平民教育对话的当代价值



本文编号：3983002