美国Stronge校长绩效评估体系的设计、运行与启示

发布时间：2017-05-27 13:08

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【摘要】："评什么"和"如何评"是校长评价研究和实践的两大关键问题。作为目前美国广泛运用的系统之一,Stronge校长绩效评估体系在设计依据、指标选择、培训支持等方面集中体现了促进"学校发展、教师发展、学生发展"的设计思路。以Stronge体系为代表、以校长专业标准为依据和出发点、评估指标设计合理、校长全程浸入式参与、评价者深度介入、评价结果与绩效改进循环嵌入的评估体系,为我国校长考核评价方案的开发提供了宝贵经验。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【关键词】： Stronge校长绩效评估体系 校长专业标准 学生学业成就
【基金】：国家社会科学基金(教育学科)青年课题“布局调整下农村中小学班级适度规模研究”(课题批准号:CHA090128)的研究成果之一
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 校长评价的研究和实践涉及两大关键问题:一是校长领导的维度——评什么,二是校长评价的方案及有效性——如何评。2013年2月,我国颁布了《义务教育学校校长专业标准》,而如何评成为教育管理部门和校长需要面对的新课题。美国是较早开发校长专业标准和实施方案的国家。20世纪80

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本文编号：400031