论教育激励——从“绿领巾”事件谈起

发布时间：2017-05-31 21:03

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【摘要】：针对目前学校教育激励方式存在的问题,分析原因得出:学校教育激励存在功利性,激励机制不完善,评价体系不健全等。基于此,提出改进学校教育激励方式的措施:以正确的愿景教育为导向;建立民主基础上的激励机制,给学生"辩护"的权利;构造多元绿色评价体系,促进学生全面发展。
【作者单位】： 渤海大学教育与体育学院;
【关键词】： 学校教育 教育激励 评价体系
【分类号】：G47
【正文快照】： “你学习不好,戴绿领巾,我才是真正的红领巾……”在某小学的校门口,两个学生放学后嬉闹起来,戴绿领巾学生的家长显得很尴尬。这是因为该校对部分学习成绩和行为表现略微落后的学生采取发绿领巾的政策,校方的目的是激励学生进步,却在执行中带来了负面影响,教育激励政策一定程

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本文编号：410608