“谋”、“敬”、“定”、“

发布时间：2017-06-18 14:11

  本文关键词：“谋”、“敬”、“定”、“省”:校长的四项修炼，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：从专业技能、专业理念、专业伦理和专业自我的角度出发,探讨中国校长目前最应关注的几大专业素养。校长要修炼"谋之能",要学会谋目标、谋课程和谋组织结构;要涵养"敬之心",要坚持放权和服务的基本原则,以"礼"治校;要保持"定之性",保持自身行为和学校制度的稳定性,保持内心的笃定;要坚持"省之意",要不断思考与追问,改进思维方式,不断自我成长。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所;北京师范大学珠海分校科研处;
【关键词】： 校长核心素质 专业技能 专业理念 专业伦理 专业自我
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助 北京师范大学“985工程”世界一流教育学科与中国教育创新哲学社会科学创新基地项目资助 广东珠海市社科“十二五”规划资助课题(课题编号:2013107)的研究成果之一
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 长专业发展是指校长个体在专业知识、专业一、专业技能:修炼“谋之能”校技能和专业精神等方面不断完善的过程。其中,专业精神包括专业理念、专业伦理和专业校长从管理者成为领导者,最重要的专业技能是规自我。[1]校长应具备的专业知识广博繁杂,本文不予讨划和引领的能力,即“

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