关于福利性质学校教学及学生管理模式的思考

发布时间：2017-08-04 05:20

  本文关键词：关于福利性质学校教学及学生管理模式的思考

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【摘要】：本文针对福利性质学校管理中存在的问题,经过长期的学习及观察,论述了教育教学管理机构一轨制,教学与学生管理一轨制,管理者、班主任、科任教师成长"双轨制","制度"、"亲情"同轨制等,探讨孤儿学校的全方位管理模式,为建设名校,使福利性质机构中的学生更加安全、健康、阳光快乐地学习及生活提供可资借鉴的建议。
【作者单位】： 辽宁省孤儿学校;
【关键词】： 福利性质学校 管理模式 一轨 双轨 同轨
【分类号】：G47
【正文快照】： 一、教育教学管理机构一轨制福利性质学校基本上是义务教育与职业教育并举。小学与初中属于义务教育,中专属于职业教育。鉴于国家民生工程的扩展,福利学校学生数量增速较快,现行的线状管理不利于教育教学的开展,应采取块状管理为主,块状与条状管理相结合(块状管理以学部教育教

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本文编号：617901