学校特色建设中“特色主题”的研究与启示

发布时间：2017-08-06 19:08

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【摘要】：基于青岛市市南区36份学校特色建设的方案,总结了八种类型的学校特色主题,分析了影响学校进行特色主题选择的内部、外部因素。内部根据主要是学校历史文化传统的影响、专家型校长的引领作用、教师的个性品质和能动作用。外部条件则主要包括学校周边地理和人文环境的影响、教育管理部门的引导和校外专家的指导。通过对影响学校特色主题选择的内外部因素的分析,进而为学校特色建设中的主题选择提供一些启示和借鉴。
【作者单位】： 青岛大学师范学院;
【关键词】： 学校特色建设 特色主题 影响因素
【分类号】：G521
【正文快照】： 我国教育的首要目的是培养全面发展的人,即实现学生自由、和谐、富有个性的发展。1993年中共中央国务院在印发的《中国教育改革与发展纲要》中明确提出,中小学要“办出各自的特色”,从政策导向层面为我国中小学学校发展指明了特色化发展的道路。2010年《国家中长期教育改革和

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