无欺负的学校环境建设:机制与策略

发布时间：2017-08-22 17:09

  本文关键词：无欺负的学校环境建设:机制与策略

  更多相关文章： 学校欺负 学校环境 学校欺负干预

【摘要】：学校欺负问题的危害性已被学界广泛认知,各具针对性的干预措施也得到广泛探讨。根据教育生态学的原理,应将学校环境作为影响学校欺负问题的重要变量来看待,分析学校环境发生作用的机制,着力建设无欺负的学校环境,从根本上有效预防学校欺负问题的发生。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 学校欺负 学校环境 学校欺负干预
【基金】：西南大学创新团队研究项目“学习环境的跨学科研究”(Swu1509390)的阶段成果之一
【分类号】：G47
【正文快照】： 学校欺负问题发生的广泛性及其危害的严重题的关注,部分研究文献认为学校环境对欺负不构性,已经引起教育理论与实践领域的高度关注。对成影响。童小军等研究者在梳理国外研究文献时发学校欺负问题开展的教育学、心理学、社会学和管现,“早期欧洲学者对学校欺负的普遍性和学校，

本文编号：720334