特殊教育学校校长领导方式分析与研究

发布时间：2017-09-01 20:15

  本文关键词：特殊教育学校校长领导方式分析与研究

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【摘要】：校长作为学校的一校之魂,是管理学校的核心。特殊教育是社会主义教育体系中的重要组成部分,它体现着对特殊教育对象的关爱和关注,也是提高特殊教育对象知识素养和综合素质的重要手段。特殊教育学校校长在特殊教育事业发展中尤为重要。因为特殊教育中存在教育对象特殊、教师管理复杂、学校发展艰难等多方面的问题,所以其校长面临着诸多的考验和挑战。本文主要介绍了特殊教育学校校长在领导时容易出现的问题,并进一步提出了相关建议来完善特殊教育学校的建设工作。
【作者单位】： 吉林特殊教育实验学校;
【关键词】： 特殊教育 学校 校长 领导
【分类号】：G760;G471.2
【正文快照】： 一、特殊教育学校校长在领导时出现的问题分析(一)教师流动性大。特殊教育学校的特殊性在于教育对象的性质上,其性质也决定了教师结构的复杂性,同时也对特殊教育学院的教师职业提出了高标准、多样化的要求。在普通的学校,教师通常是学生学习的引导者、促进者和参与者。在特殊

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