析论校长的办学理念与学校的办学理念

发布时间：2017-09-02 13:33

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【摘要】：校长办学理念是学校办学理念的核心组成部分,但校长的办学理念并不是学校办学理念的全部;校长办学理念的发展变化是学校办学理念发展变化的源动力,但学校办学理念具有独立的稳定性与发展性,不会随任何一位校长办学理念的改变而任意改变。只有厘清二者内涵,理顺二者关系,才能在办学实践中有效地通过办学理念引领学校的科学发展。
【作者单位】： 云南师范大学国家教育行政学院云南培训基地;
【关键词】： 办学理念 校长的办学理念 学校的办学理念
【基金】：云南省教育科学“十二五”规划重点招标课题“云南省县域义务教育均衡发展面临的问题及对策研究”(ZB1202)的阶段性成果之一
【分类号】：G47
【正文快照】： 一、问题的提出办学理念是一所学校的灵魂,对学校的发展具有重大的指导意义与引领作用。但在当前许多学校的办学实践中,存在着对办学理念的认识误区,尤其是将校长的办学理念与学校的办学理念混同起来的现象较为明显,从而导致办学理念在学校发展过程中的重要作用没有得到应有的

【参考文献】

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本文编号：778864