校长空间领导:台湾教育人的知与行

发布时间：2017-09-06 16:19

  本文关键词：校长空间领导:台湾教育人的知与行

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【摘要】：台湾近30年来不遗余力地推动校园空间创新与改革,2008年,汤志民率先提出"空间领导"理论,并开展了相关实证研究。空间领导理论启发了新的学校管理方式。校长可以通过校园空间规划来提升教育意境、带动课程发展、引领教学创新、丰富学习资源、促进行政革新、拓展社区关系,建构对教育具有实质影响力的环境,引领学校空间和教育发展。
【作者单位】： 台湾台北市教育局;
【关键词】： 校长领导力 校长空间领导力 “新校园运动” 永续校园 未来教室 学校社区化 台湾教育
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 校空间的规划、设计、维护、营运与设施质量,会直接或间接影响教师和学生的满意度、留校率、学业表现、价值观念、身心健康等态度和行为。近30年来,台湾地区不遗余力地推动校园空间创新与改革,如制定学校建筑设备规范,建立学校建筑规划设计审议机制,推动“新校园运动”、开放

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本文编号：804157