从福柯规训理论视角浅析民办学校的规训教育

发布时间：2017-09-17 07:10

  本文关键词：从福柯规训理论视角浅析民办学校的规训教育

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【摘要】：福柯认为学校教育的过程就是规训的过程,学校教育是名副其实的"规训教育"。学校主要通过对学生时间、空间、活动、身体等的控制来进行规训教育,规训效果通过检查、考试等来衡量。规训教育虽然存在一定的消极作用,但也不能忽视它存在的价值。在民办教育中推行完全自由化或完全封闭化,无疑是不切实际的。更具可操作性的做法应该是抛却不合理的规训技术,回归教育本质,规训时把握一定的度,做到"严而不死""活而不乱",张弛有度。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 福柯规训理论 民办学校 规训教育 问题与反思
【分类号】：G47
【正文快照】： 福柯在《规训与惩罚》一书中明确指出,学校教育的过程就是规训的过程,学校教育是名副其实的“规训教育”。学校主要通过对学生时间、空间、活动、身体等的控制来进行规训教育,规训效果通过检查、考试等来衡量。笔者认为规训教育在民办学校中的表现更为明显。民办学校由一个复

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本文编号：867972