我国中小学阅读推广教师制度研究
发布时间：2022-02-17 01:48
中国共产党“十八大”以来,“全民阅读”的问题愈来愈受到政府重视,其中儿童阅读更是营造书香社会、推广全民阅读的基础工程和重要组成部分。进入学龄之后,学校图书馆在培养学生阅读技能和习惯方面的作用日益凸显,学校如果能通过开设图书馆利用和阅读指导课程,来引导学生使用图书馆资源,一定会对其阅读和学习产生重要作用,正是基于这样的认知,阅读推广教师制度应运而生。本研究主要通过分析我国大陆地区中小学阅读推广的现状和问题,结合国内外阅读教师实践的优秀经验,构建出了符合我国大陆地区的阅读教师制度,并尝试把理论研究应用到具体的实践中,希望能帮助解决当前中小学阅读推广中存在的问题,并为该制度的实施提供可行性建议。论文首先简单梳理了我国大陆地区中小学图书馆的基本情况,并总结了学校在实施阅读推广中普遍存在的问题,包括:制度不完善,对学校图书馆定位不准确;经费短缺,基础设施落后;区域发展不平衡,阅读能力差距大;专业馆员匮乏,管理方式落后;资源共享力度不足等。然后分析了大陆地区实施阅读推广教师制度的必要性和可行性,认为大陆中小学图书馆的建设目前亟需统一的规划和管理,选择部分学校作为试点来实施阅读推广教师制度不失为一个...
【文章来源】：南京大学江苏省211工程院校985工程院校教育部直属院校
【文章页数】：86 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的与意义
1.2 阅读教师制度相关理论
1.2.1 相关概念的界定
1.2.2 相关理论基础
1.3 研究内容
1.4 研究方法
1.5 创新点
2 文献综述
2.1 国外文献综述
2.2 国内文献综述
3 我国大陆地区中小学阅读推广的现状和问题
3.1 我国大陆中小学阅读推广现状
3.2 我国大陆中小学阅读推广存在的问题
3.2.1 法律制度不健全
3.2.2 经费投入不足
3.2.3 区域发展不平衡
3.2.4 专业馆员匮乏
3.2.5 资源共享力度不足
4 我国大陆地区中小学阅读推广教师制度的构建
4.1 大陆地区阅读推广教师制度构建的必要性和可行性
4.1.1 必要性分析
4.1.2 可行性分析
4.2 阅读推广教师制度的构建
4.2.1 制度宗旨和原则
4.2.2 制度体系和运行方式
4.2.3 制度运行保障
4.2.4 制度实施重点
5 阅读推广教师实践案例分析——以台湾地区为例
5.1 台湾地区阅读推广教师实践
5.1.1 阅读指导团队建设
5.1.2 阅读推广教师工作
5.2 台中市大墩国中实施阅读推广教师制度的现状
5.2.1 图书馆空间规划
5.2.2 阅读素养课程
5.2.3 阅读推广活动
5.3 台湾地区阅读推广教师制度实施效果
6 台湾地区阅读推广教师制度实践的启示
6.1 阅读推广教师的培训和交流
6.2 图书馆空间的规划
6.3 阅读课程的开设
7 研究总结及展望
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]台湾地区中学图书馆阅读推广现状研究——以台中市大墩国中为例[J]. 王碧蓉. 图书馆. 2016(12)
[2]中小学图书馆的建设情况与利用策略[J]. 徐颖. 科教文汇(下旬刊). 2016(10)
[3]海峡两岸中小学图书馆建设标准研究[J]. 杨乃一,高俊宽. 新世纪图书馆. 2016(08)
[4]民族地区中小学图书馆（室）建设存在的问题与发展对策研究——以伊犁哈萨克自治州中小学图书馆（室）为例[J]. 祁瑞. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2016(08)
[5]日本学校图书馆法律体系研究[J]. 何兰满,王鸿飞. 图书馆建设. 2016(03)
[6]素质教育背景下中小学图书馆阅读推广问题与对策研究——以西安市莲湖区为例[J]. 张敏,郑勇,惠涓澈. 陕西学前师范学院学报. 2015(06)
[7]台湾图书教师制度回顾及启示[J]. 周同,谢欢,陈铭. 图书馆. 2015(11)
[8]经济欠发达地区中小学图书馆建设与管理中存在的问题及解决策略[J]. 郭丽芳. 中国现代教育装备. 2015(02)
[9]阅读推广的概念与实施[J]. 张怀涛. 河南图书馆学刊. 2015(01)
[10]图书馆阅读推广——循证图书馆学（EBL）的典型领域[J]. 于良芝,于斌斌. 国家图书馆学刊. 2014(06)
硕士论文
[1]内蒙古中小学图书馆（室）标准化建设存在的问题与解决对策[D]. 崔秀岭.内蒙古师范大学 2016
[2]中小学图书馆管理现状与对策分析[D]. 张小宁.石河子大学 2015
[3]中小学图书馆阅读指导现状和模式研究[D]. 张娟.南京农业大学 2012
[4]中小学图书馆信息化建设中的问题与对策研究[D]. 韩光.辽宁师范大学 2012
[5]学校图书馆利用对中学生学业表现的影响研究[D]. 于斌斌.南开大学 2012
[6]关于培养幼儿早期阅读兴趣的研究[D]. 傅敏敏.华东师范大学 2005
本文编号：3628946
【文章来源】：南京大学江苏省211工程院校985工程院校教育部直属院校
【文章页数】：86 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的与意义
1.2 阅读教师制度相关理论
1.2.1 相关概念的界定
1.2.2 相关理论基础
1.3 研究内容
1.4 研究方法
1.5 创新点
2 文献综述
2.1 国外文献综述
2.2 国内文献综述
3 我国大陆地区中小学阅读推广的现状和问题
3.1 我国大陆中小学阅读推广现状
3.2 我国大陆中小学阅读推广存在的问题
3.2.1 法律制度不健全
3.2.2 经费投入不足
3.2.3 区域发展不平衡
3.2.4 专业馆员匮乏
3.2.5 资源共享力度不足
4 我国大陆地区中小学阅读推广教师制度的构建
4.1 大陆地区阅读推广教师制度构建的必要性和可行性
4.1.1 必要性分析
4.1.2 可行性分析
4.2 阅读推广教师制度的构建
4.2.1 制度宗旨和原则
4.2.2 制度体系和运行方式
4.2.3 制度运行保障
4.2.4 制度实施重点
5 阅读推广教师实践案例分析——以台湾地区为例
5.1 台湾地区阅读推广教师实践
5.1.1 阅读指导团队建设
5.1.2 阅读推广教师工作
5.2 台中市大墩国中实施阅读推广教师制度的现状
5.2.1 图书馆空间规划
5.2.2 阅读素养课程
5.2.3 阅读推广活动
5.3 台湾地区阅读推广教师制度实施效果
6 台湾地区阅读推广教师制度实践的启示
6.1 阅读推广教师的培训和交流
6.2 图书馆空间的规划
6.3 阅读课程的开设
7 研究总结及展望
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]台湾地区中学图书馆阅读推广现状研究——以台中市大墩国中为例[J]. 王碧蓉. 图书馆. 2016(12)
[2]中小学图书馆的建设情况与利用策略[J]. 徐颖. 科教文汇(下旬刊). 2016(10)
[3]海峡两岸中小学图书馆建设标准研究[J]. 杨乃一,高俊宽. 新世纪图书馆. 2016(08)
[4]民族地区中小学图书馆（室）建设存在的问题与发展对策研究——以伊犁哈萨克自治州中小学图书馆（室）为例[J]. 祁瑞. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2016(08)
[5]日本学校图书馆法律体系研究[J]. 何兰满,王鸿飞. 图书馆建设. 2016(03)
[6]素质教育背景下中小学图书馆阅读推广问题与对策研究——以西安市莲湖区为例[J]. 张敏,郑勇,惠涓澈. 陕西学前师范学院学报. 2015(06)
[7]台湾图书教师制度回顾及启示[J]. 周同,谢欢,陈铭. 图书馆. 2015(11)
[8]经济欠发达地区中小学图书馆建设与管理中存在的问题及解决策略[J]. 郭丽芳. 中国现代教育装备. 2015(02)
[9]阅读推广的概念与实施[J]. 张怀涛. 河南图书馆学刊. 2015(01)
[10]图书馆阅读推广——循证图书馆学（EBL）的典型领域[J]. 于良芝,于斌斌. 国家图书馆学刊. 2014(06)
硕士论文
[1]内蒙古中小学图书馆（室）标准化建设存在的问题与解决对策[D]. 崔秀岭.内蒙古师范大学 2016
[2]中小学图书馆管理现状与对策分析[D]. 张小宁.石河子大学 2015
[3]中小学图书馆阅读指导现状和模式研究[D]. 张娟.南京农业大学 2012
[4]中小学图书馆信息化建设中的问题与对策研究[D]. 韩光.辽宁师范大学 2012
[5]学校图书馆利用对中学生学业表现的影响研究[D]. 于斌斌.南开大学 2012
[6]关于培养幼儿早期阅读兴趣的研究[D]. 傅敏敏.华东师范大学 2005
本文编号：3628946
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/ydsp/3628946.html