初中语文阅读教学童心培育浅论

发布时间：2024-02-21 04:13

　　童心即初心,是一个人童年时期的心理状态,是人的心灵深处那块与生俱来未经改造和污染的求真、向善、崇美的部分。所有的人都会长大,都要受到外部世界的各种影响,但这份赤子之心的纯真却需要保留终身,做到“痴心不改”“永葆童心”。但是因为各种原因,每一个人在其成长的过程中内心世界的这块地盘却始终面临着被蚕食乃至吞噬的挑战,一个最直接的表现,就是儿童时候的好奇心和求知欲逐渐淡化和泯灭。教育,作为为学生终身发展负责的事业,固然要教给学生适应社会生活的各种知识和技能,但也要培植他们健康、美好的心灵。其中基础教育阶段的语文课程,因为其特殊的人文属性,更承担着精神培育的使命,对于学生情感世界一切美好的东西,都要给予培养。这其中,包括童心的呵护与培植,依然健全的,予以养护;已经缺失的,要帮着找回来并培植起来。基础教育的初中阶段,是一个人一生发展中最关键的时期。这时候的学生,正处于由儿童到成人转化的青春前期,守护与培植他们的童心,便显得尤为重要。本文即选取初中语文课程的阅读教学,研究当中对于学生童心培育的问题。全文绪论以外的主体部分共四章:相关概念的阐释及理论依据;初中语文阅读教学童心培育现状的调查与分析;初中...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1所知，“你觉得随着年龄的增长，有必要保持童心吗？”有79.8%的学生选择了“一般，可有可无”这个选项，说明目前初中生对于童心有无的问题

.2调查结果及整理问卷由8道客观题和4道主观题构成，关于8道客观题的分析如下（问题）：问题2：你觉得随着年龄的增长，有必要保持童心吗？（如表1、图1所示）年级总人数A.很有必要，不可缺少B.一般，可有可无C.完全没必要人数比例人数比例人数比例年....

图4中，我们可以很明显地看出，大多数学生选择的是“有独特

3、图4中，我们可以很明显地看出，大多数学生选择的是“有独特会分享”这个选项，尤其九年级的学生选择这一选项的人有57人，学生也分别有47、49人，在三个年级总人数百分比的饼状图中，有的人选择了这一选项，这说明初中学生更倾向于将自己的独特感受藏愿与人交流。

本文编号：3905021