产学研结合视角下会计专业硕士培养研究

发布时间：2023-10-28 20:06

　　会计专业硕士培养单位不断增加,招生人数也在不断增加。共享时代经济形态发展,对会计行业的发展带来深层次的根本性变革,对会计专硕人才的培养提出了更高的要求。文章从目前会计专硕培养现状出发,分析产学研结合培养会计专业硕士的意义,并提出产学研结合推动会计专硕人才培养创新的建议。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、会计专业硕士培养现状
    （一）培养目标笼统宽泛
    （二）培养方式陈旧
        1. 课程设置碎片化。
        2. 教学方式平面化。
二、共享时代的挑战
    （一）共享时代给会计行业带来翻天覆地的变化
    （二）取消证书门槛，凸显能力要求
三、产学研结合培养会计专业硕士的意义
    （一）有利于明确办学定位，开展科学研究
    （二）有助于促进教学建设和人才培养工作
    （三）有助于加强会计专硕的实践能力培养
    （四）有助于加强会计专硕政治思想素质与职业道德的培养
四、产学研结合创新培养会计专业硕士的对策
    （一）立足行业动态需求，重塑人才培养目标
    （二）整合行业与企业资源，建立产学合作、协同育人模式
    （三）实施开门办学，创新会计专业硕士人才培养路径
        1. 会计国民教育与职业资格教育深度融合。
        2. 校内课堂教学与校外实习体验深度融合。
        3. 建立校内师资与校外企业家团队联合导师制。
    （四）搭建资源共享平台，丰富学科建设与专业教育
        1. 依托“互联网+”资源，构建立体教学互动平台。
        2. 依托行业资源，丰富MPAcc专业案例库。
    （五）构建人才数据平台，完成产学研合作共赢
五、结论



本文编号：3857690