中医临床专业研究生科研及创新能力培养的研究

发布时间：2024-06-30 07:32

　　目的探索有效的中医临床研究生科研及创新能力培养的途径和方法。方法对中医临床专业研究生科研及创新能力的培养进行系统回顾与总结。结果在山东中医药大学研究生培养方案的基础上联合创新能力培养,研究生对新模式的培养方案更加满意,且在各科轮转成绩、发表论文数量、参编著作数量、完成课题数量、论文答辩成绩、获得省级以上优秀学位论文及山东省研究生优秀科技创新成果奖数量等方面有了很大的提高,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过新模式的培养,可以明显提高研究生的自学能力、科研能力和创新能力,推动了中医药研究生教育质量的提高,为培养具有学习自主化、研究高效化、视野国际化及创新意识和创新能力的高层次人才进行了有益的探索和研究。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 研究方案
        1.2.1 分组
        1.2.2 培养方式和方法
        1.2.3 评价指标
            1.2.3. 1 满意度调查
            1.2.3. 2 科研水平评价
    1.3 统计学方法
2 研究结果
    2.1 2组研究生满意评分比较
    2.2 2组研究生综合能力评价比较
    2.3 2组研究生获奖成果比较
3 讨论



本文编号：3998555