论中职学生钢琴综合应用能力的培养

发布时间：2020-11-19 14:49

　　 百年大计,教育为本。习近平总书记在党的十九大报告提出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”这为我们进一步推进教育改革、提高国民素质指明了方向,也为中职教育发展提供了政策保障。十八大以来,社会各界越来越重视幼儿的启蒙和学前教育,对幼儿学前启蒙教育教师的综合能力及职业素养也提出了越来越高的要求。作为幼儿教育教师培养主力的中职院校,也在努力探索培养幼教教师的方法,在各种教学实践和积累中不断找寻提升学前教育专业学生综合应用能力的途径。本文以中职学生钢琴综合应用能力的培养为研究内容,阅读大量文献资料总结了目前国内中职学生钢琴综合应用能力培养的研究现状,并根据自己的教学实践进一步分析中职学前教育专业钢琴教学中存在的问题,在联系学生实际的基础上辅之文献研读的方式针对具体问题提出增强中职学生钢琴综合应用能力培养的方法,总结了中职学前教育专业钢琴综合应用能力教学经验成果,为今后中职钢琴教学改革提供借鉴。
【学位单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：J624.1-4;G712
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究目的与意义
    二、本课题研究现状
    三、研究思路和方法
第一章 中职院校学前教育专业钢琴教学现状
    一、中职院校学前教育专业钢琴教学普遍存在的问题
    二、石牌岭中职学前教育专业存在的问题
第二章 中职学校学前教育专业学生钢琴综合能力培养方法
    一、转变教学理念
    二、钢琴教学模式的多样性
    三、合理选择与运用钢琴教材
    四、钢琴与其它课程的融合
第三章 中职学校学前教育专业学生钢琴综合应用能力教学成果展示
    一、课堂上实践研究成果的效果
    二、学生学习成果展现
    三、目前仍存在的问题,改进措施及对未来的展望
结束语
参考文献
致谢

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本文编号：2890125