株洲县农村中职学校办学的困境与对策 ——以株洲县职业中等专业学校为例

发布时间：2022-01-09 04:21

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）指出,要“加快发展面向农村的职业教育”,并“作为服务社会主义新农村的重要内容”。由于农村中职学校是农村职业教育的重要载体,也是实现农业产业化、农村现代化、城镇化的重要支柱,解决农村中职学校的问题,促进农村中职学校的发展是农村中职学校面临的重要任务,也是值得探讨和研究的重要课题,因而研究这一问题,具有重要意义。本文通过对株洲县农村中职学校办学现状的深入调查和研究发现：株洲县农村中职学校办学面临招生、办学资源、教学、人才培养质量和办学特色、毕业生就业等困境,这主要有学校外部原因和内部原因,从外部原因看,主要是政府支持不够,传统教育文化因素的不利影响,职业教育发展的环境不理想；从学校内部原因看,主要是学校片面追求办学规模扩大和忽视教学质量提高,办学模式单一,师资管理不到位,就业指导不到位。要走出办学困境,需要国家、地方政府、家长和学校的努力。国家要根据职业教育发展需要,修订《职业教育法》,落实职业资格制度,严格执行劳动准入制,加大农村职业教育投入,逐步实行农村教育免费,拓宽中职通向高职的渠道；地方政府要加大经费支持,确保投入逐年增加... 

【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景和意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究综述
        1.2.1 对农村职业教育概念的界定
        1.2.2 对农村职业教育地位和作用的探讨
        1.2.3 对农村职业教育发展过程中的问题及其影响因素的分析
        1.2.4 对农村职业教育发展对策的研究
    1.3 研究内容和方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
第2章 株洲县农村中职学校的发展
    2.1 株洲县农村中职学校发展背景
    2.2 株洲县农村中职学校发展沿革
        2.2.1 初步发展阶段
        2.2.2 快速发展阶段
        2.2.3 腾飞发展阶段
    2.3 株洲县农村中职学校现况
        2.3.1 办学条件
        2.3.2 师资力量
        2.3.3 招生和毕业生就业
第3章 株洲县农村中职学校办学的主要困境
    3.1 招生困境
        3.1.1 生源不足
        3.1.2 招生竞争
        3.1.3 招生混乱
    3.2 资源困境
        3.2.1 办学经费不足
        3.2.2 教学仪器设备少和旧
        3.2.3 实习实训场所少
        3.2.4 教师流失和素质不高
    3.3 教学困境
        3.3.1 专业设置、课程开设和教学内容选择随意性大
        3.3.2 教学计划和实习制度执行不严格
        3.3.3 评价流于形式
    3.4 人才培养质量和办学特色困境
        3.4.1 人才培养质量不高
        3.4.2 办学特色缺乏
        3.4.3 社会声誉不很好
    3.5 毕业生就业困境
        3.5.1 就业途径不畅
        3.5.2 就业能力低
        3.5.3 就业质量偏低
第4章 株洲县农村中职学校办学困境的原因
    4.1 外部原因
        4.1.1 政府重视不够
        4.1.2 传统教育文化因素的不利影响
        4.1.3 职业教育发展的环境不理想
    4.2 内部原因
        4.2.1 追求办学规模和忽视教学质量提高
        4.2.2 办学模式单一
        4.2.3 师资管理不到位
        4.2.4 就业指导不到位
第5章 株洲县农村中职学校走出办学困境的对策
    5.1 国家重视和支持
        5.1.1 根据职业教育发展需要,修订《职业教育法》
        5.1.2 落实职业资格制度,严格执行劳动准入制
        5.1.3 加大农村职业教育投入,逐步实行农村职业教育免费
        5.1.4 拓宽中职通向高等教育渠道
    5.2 地方政府扶持
        5.2.1 加大经费支持,确保投入逐年增加
        5.2.2 改革招生制度,确保初中阶段合理分流
    5.3 家长认可和投资
    5.4 学校提高办学质量
        5.4.1 创新办学模式
        5.4.2 拓展培训途径,承担社会服务功能
        5.4.3 合理设置专业
        5.4.4 提高教师队伍素质
        5.4.5 加强就业指导和创业指导
结论
参考文献
致谢
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]中等职业学校毕业生就业问题研究[J]. 叶小玲.  科技信息. 2009(11)
[2]职业教育与经济发展的关系[J]. 闫伟.  继续教育研究. 2008(09)
[3]农村工业类中职学校“双师型”教师队伍稳定性研究[J]. 石新生.  中国科教创新导刊. 2008(12)
[4]浅谈中职学校的就业指导工作[J]. 温文章.  职业. 2008(05)
[5]关于大力发展农村职业教育的思考[J]. 郑春子.  长白学刊. 2007(05)
[6]当前农村职业教育发展对策研究[J]. 苗天宇.  职业时空. 2007(16)
[7]新农村建设进程中农村职业教育的发展策略[J]. 邓宏宝.  成人教育. 2007(04)
[8]农村职业教育现状及问题研究——白城市农村职业教育现状调查[J]. 田占慧,刘继广,钟利军,马廉洁.  成人教育. 2006(12)
[9]转移劳动力是新农村建设的重要工作[J]. 徐平华.  农村.农业.农民（B版）（三农中国）. 2006(10)
[10]我国农村职业教育发展的困境与对策[J]. 于伟,张力跃,李伯玲.  东北师大学报. 2006(04)

硕士论文
[1]社会转型期的农村中等职业教育：现状、问题与政策选择[D]. 李顿.湖南师范大学 2009
[2]政府在发展中部农村职业教育中的问题及对策[D]. 董春霞.吉林大学 2009
[3]我国农村职业教育存在的主要问题及对策研究[D]. 徐殷.东北师范大学 2008
[4]一所农村职业学校兴衰的考察研究[D]. 陈建茹.西南大学 2008
[5]我国农村职业教育生源困境的经济学分析[D]. 康敬.首都师范大学 2007
[6]日本与韩国社会转型期农村职业技术教育比较研究[D]. 王春颖.东北师范大学 2005
[7]农村中等职业技术教育的问题与对策研究[D]. 李春梅.中国农业大学 2004



本文编号：3577950