中等职业学校德育网络建设初探

发布时间：2022-01-16 11:48

　　以因特网为代表的计算机网络对我国各个领域都产生了深刻的影响，教育也不例外。德育作为我国教育事业的有机组成部分，同样面临着这张“巨网”的包围和激荡。正处于世界观、人生观和价值观形成的重要阶段的中职生，传统的德育工作方式、方法并不完全适合互联网时代，因此互联网时代的中等职业学校德育网络建设研究是一个重要且急迫的问题。 本文遵循综合概括和继承创新的原则，采用理论与实践相结合的方法，研究了当前中等职业学校德育网络建设的现状。在科学总结其有益经验，分析其不足之处的基础上，就互联网时代的客观发展给中等职业学校德育网络建设带来的全新的理念，网络作为一个世界但同时又是重要工具，它为中等职业学校开展德育工作提供了强大的物质基础，也对中等职业学校带来了不可估量的影响，特别是给中等职业学校德育工作提供了崭新的工作手段，也带来了重大的冲击和挑战。如何实现中等职业学校德育工作与时俱进，以及有效开展德育工作，完成中等职业学校德育任务，培养新型的中等职业学校德育工作的高素质人才，其重要意义不言而喻；分析了目前中等职业学校德育网络建设在互联网时代这一大背下，主要存在并急需解决的在思想认识、队伍建设、阵地建设、制... 

【文章来源】：江西师范大学江西省

【文章页数】：35 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、中等职业学校德育网络建设是德育开拓创新的必然要求
    (一) 中等职业学校德育网络建设是现代德育的直接要求
    (二) 中等职业学校德育网络建设是创新德育内容的客观要求
        1、网络使德育内容增加了信息和科技含量
        2、网络环境下思想多元化问题是德育新课题
        3、网络伦理成为德育的新内容
        4、网络心理教育和咨询也是德育的组成部分
    (三) 中等职业学校德育网络建设是德育手段的创新标志
        1、互联网可超越地域的限制加强德育的效果
        2、在网络中多渠道发布德育信息，争取最大化占领网络信息空间
        3、德育主体通过网络主动对德育客体进行引导和启发
二、中等职业学校德育网络建设存在的问题
    (一) 中等职业学校德育网络建设主观上存在思想认识的不足
        1、对为什么要加强中等职业学校德育网络建设存在认识上的不足
        2、对如何加强中等职业学校德育网络建设也存在认识上不足
    (二) 中等职业学校德育网络建设缺少一批高素质的人才
        1、缺乏主动将德育与网络技术相结合的观念
        2、缺乏利用网络手段处理德育信息的能力
        3、缺乏足够的德育信息知识和主动参与实践的态度
    (三) 中等职业学校德育网络建设软、硬件设施滞后
        1、德育网络建设缺乏足够的硬件设施
        2、德育网络建设缺乏足够的软件设施
    (四) 中等职业学校德育网络建设管理制度不够健全
        1、学生上网行为的相关条例有待规范
        2、德育网络建设的管理制度长效机制尚未形成
        3、德育网络建设管理制度方面忽视了法律意识
三、中等职业学校德育网络建设的措施
    (一) 提高对中等职业学校德育网络建设的认识
        1、把中等职业学校德育网络建设放在学校教育管理的重要地位
        2、以积极的态度面对中等职业学校德育网络建设
        3、中等职业学校德育网络建设要不断转变和创新教育观念
    (二) 积极培养适应德育现代化要求的“网络型”德育人才
        1、在德育工作者中大力普及网络的基本知识和技能
        2、着重培养一批熟练运用、管理和维护德育网络的综合型人才
    (三) 建设一批有影响的德育网站
        1、在网页的制作上要精心设计，请名家指点
        2、在内容结构上要注重实现德育工作内容的点面结合，与时俱进
        3、充分发挥网站的各项功能，提升点击率
        4、树立品牌意识，创建名牌网站
    (四) 建设德育新阵地，着重建设和维护各种 BBS
        1、与综合性 BBS管理者联手，争取有意识地突出德育主题
        2、德育工作者要主动参与各项活动，并形成制度
        3、要重视各种 BBS的建设与管理
    (五) 加强网络法制建设，实现“有法可依，依法治网”
        1、“依法治网”国家必须建立一套相关的法律、法规
        2、“依法治网”必须加强对网络信息传播者实施依法监控和约束
        3、“依法治网”必须对网络内容进行监控、并即时作出处置
        4、“依法治网”提高网民的网络法律意识
    (六) 逐步建立和完善德育网络管理的基本制度
        1、德育网络管理权责制度
        2、德育网络安全管理制度
        3、德育网络管理经验交流与意见反馈制度
        4、德育网络利用效率评估制度
        5、德育网络信息监控制度
注释
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]当前我国大学生的网络道德状况分析[J]. 戴黍.  青年探索. 2002(06)
[2]互联网时代思想政治教育的特点及对策[J]. 唐立群,李永华.  北方经贸. 2002(08)
[3]来自中国社会科学院的调查 互联网:当代中国青年的“双刃剑”[J]. 张冠梓.  中国青年研究. 2001(06)
[4]人类科技进步的既往与矛盾探论[J]. 刘俊奇.  武汉大学学报(人文科学版). 2001(03)
[5]充分运用网络技术 加强改进思想政治工作[J]. 王晋.  湖北社会科学. 2001(02)
[6]新世纪我国思想政治教育面临的国际背景[J]. 李卫英.  黑龙江高教研究. 2000(06)
[7]积极利用网络资源 加强学生思想教育[J]. 屠火明,刘惠.  中国高等教育. 2000(20)



本文编号：3592601