企业“7S”管理有效融入中职教育管理过程的实践探究

发布时间：2022-01-26 14:37

　　将企业“7S”管理模式融入到学校的教育管理过程中,符合国家大力发展职业技术教育的战略要求,满足中职学校改革创新的需要,同时也紧跟目前人才市场的需求变化。但是,目前该管理模式在中职教育管理应用中又遇到了新的问题与挑战。本文首先概述了中职学校管理中引入企业“7S”管理的理论基础及发展现状,其次通过问卷调查法、访谈法和案例分析法,揭示了目前7S管理融入中职教育管理过程中存在的主要困难：企业“7S”管理融入到学校管理中的实训室管理呈现的效果最好,其他部门的实施效果有限；学校领导虽然重视融入企业“7S”管理,但在执行力度上略显不足；部分一线教师在执行企业“7S”管理上无法始终做到以身示范。最后针对这些问题,提出了“7S”管理的相关细则；编制了基于“7S”管理的学生学习考评表和教师教学考评表。 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：86 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２．１?＂７Ｓ＂管理工作流程及效果图??１．２中职学校学生的特点??

方面融入企业＂７Ｓ＂管理，针对已有的案例进行分析，研究其运用效果及意义，探??索中职学校在实施企业＂７Ｓ＂管理时的方法和注意的问题，促进企业＂７Ｓ＂管理有??效地运用到中职学校教学过程中。企业＂７Ｓ＂管理在中职学校的应用实例如图２．２。??ｍ?：??，．互二－二心＇＇?去＂ｕ：－．．，；就鸦??图２．２企业＂７Ｓ＂管理在中职学校的应用实例??２．１企业＂７Ｓ＂管理在班级管理中的运用??２．１．１企业＂７Ｓ＂管理运用在班级管理中的实施办法??１、

?????所占比例?０＾?１Ａ％?５４．１％?３７．８％?１．０％??师生关系?０?０?８?１２?１８??所占比伤１?０＾?０＾?８＾?７３．５％?１８．４％??同伴关系?０?０?＾?４７?２８??所占比例?０＾?０＾?２３．５％?４８．０％?２８．６％??自信也?０?５?马?４７?９??所占比例?０＾?５＾?３７．８％?４８．０％?９．２％??纪律观念?０?１?７?７６?１４??所占比例?０＾?１．０％?７．１％?７７．６％?１４．３％??自尊也?０?０?３２?？?１３??所占比例?０．０％?０．０％?３２．７％?５４．１％?１３．３％??责任也?０?２?＾?？?５??所占比例?０＾?２Ｍ?３８．８％?５４．１％?５．１％??进取屯?０?４?＾?Ｍ?７??—所占比例?０．０％?４．１％?３６．７％?Ｉ?５２．０％?Ｉ?７．１％个人基本素质情况调查结果（较好及很好－学生）??

【参考文献】：
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硕士论文
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本文编号：3610661