党建引领下的高职院校产教融合“双元”育人探索

发布时间：2022-02-18 23:54

　　佛山职业技术学院机电工程学院通过深化党建工作与业务工作相融合,以组建大城工匠工作室、共建产业学院、依托技能型学生社团和与企业开展支部共建等基层党建实践举措,推进校企深度合作,提升校企"双元"育人成效,增强基层党组织的战斗堡垒作用。 

【文章来源】：九江职业技术学院学报. 2020,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、党建引领的校企“双元”育人实践举措
    (一)组建大城工匠工作室,搭建培育学生工匠精神平台
    (二)共建产业学院,搭建提升学生创新能力平台
    (三)依托技能型学生社团,搭建提升学生职业技能平台
    (四)与企业开展支部共建,搭建培育学生职业素养平台
二、融合党建的校企“双元”育人成效
    (一)学生综合素质和技能水平得到明显提高
    (二)有效发挥了党建引领各项工作的开展
    (三)企业的经济效益得到显著增加


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校校企党建联盟育人模式创新研究[J]. 王靖.  开封教育学院学报. 2018(11)
[2]协同创新视角下校企合作党建工作模式的构建[J]. 郭迪杰,林轩东,孔晓娟.  学校党建与思想教育. 2015(15)
[3]校企合作培养模式下高职院校党建工作创新研究[J]. 杨建浩,包春平.  辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报. 2015(03)



本文编号：3631784