浅析“抗疫”在医学生思政课教学中的应用

发布时间：2022-02-21 14:25

　　医学院校思政课是提升医学生道德素养的重要途径,抗击新冠肺炎疫情是思政课教学的鲜活课堂。通过"抗疫"精神、"抗疫"案例、"抗疫"故事彰显思政课立德树人的魅力,引领医学生坚定职业信仰,掌握医学本领,继承"抗疫"精神,传承生命价值。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020,38(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 用“抗疫精神”彰显医学生思政课立德树人的原则
2 用“抗疫”案例讲好医学生思政课
    2.1 用“抗疫”案例激发医学生家国情怀
    2.2 用“抗疫”案例培养医学生的“绿色品质”
    2.3 用“抗疫”案例开展医学生的生命教育
3 用疫情防控强化医学生的责任担当
4 用“抗疫”故事助力医学生仁爱前行


【参考文献】：
期刊论文
[1]灾疫伦理融入高职学生生命教育实践路径研究[J]. 张志斌,朱磊.  卫生职业教育. 2019(15)



本文编号：3637443