现代学徒制视域下双师型师资队伍建设路径探讨——以汽车营销专业为例

发布时间：2022-03-09 12:12

　　为了能够在现代学徒制视域下培养出更多功能型、应用型的职业人才,校方就要摆脱传统师资队伍的建设模式,向双师型师资队伍建设的方向发展。文中对于现代学徒制视域下双师型教师队伍建设的现状进行了分析,并且从不同的层面深入探讨了现代学徒制视域下双师型教师队伍的建设路径,旨在提高我国的职业教育水平。 

【文章来源】：营销界. 2020,(44)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
■引言
■现代学徒制视域下双师型教师队伍建设的现状
■现代学徒制视域下双师型师资队伍建设路径
    （一）结合多方力量，共同培养“双师型”教师
        1.学术引领
        2.发挥市场作用
    （二）构建校企合作师资团队
        1.校企结合
        2.构建金牌师傅机制，教师参与企业顶岗实训
    （三）师资队伍采取多元化建设
■结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]师徒制在汽车营销专业岗位实训中的应用[J]. 陈勇,任小鸿,周晶.  科技与创新. 2020(11)
[2]应用型高校校外实习基地建设与运行策略研究——以汽车类专业为例[J]. 李彦晶,张亚萍,包尔慨,赵耕云,张瑶.  大学教育. 2020(05)
[3]基于现代学徒制的高职汽车营销与服务专业课程体系构建——以辽宁机电职业技术学院为例[J]. 王晓飞.  岳阳职业技术学院学报. 2019(03)
[4]汽车营销专业现代学徒制培养模式探讨[J]. 朱小燕.  科学大众(科学教育). 2018(12)
[5]浅析渤海理工职业学院培养的汽车营销专业学生应具备的素质[J]. 杨乾乾,刘继明.  亚太教育. 2015(21)



本文编号：3645669