提升职业教育专业教学资源库建设与应用效果策略研究——以汽车营销与服务专业国家教学资源库为例

发布时间：2022-07-14 11:33

　　为加强专业教学资源库的建设和应用,本文就资源库资源建设、课程建设、平台建设、评价机制、保障机制等方面存在的问题和原因,从以用户思维做好前期统筹规划、提升师生信息化素养、平台技术优化、加强应用推广、完善监控评价和配套保障机制等方面提出了对策,为用户视角下的职业教育专业教学资源库的持续应用提供了参考。 

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【文章目录】：
一、职业教育专业教学资源库建设与应用中存在问题的原因分析
    (一)建设中存在问题的原因分析
        1．在资源建设方面，缺乏系统的统筹规划。
        2．在课程建设方面，缺乏专业建设团队和技术支持，课程缺乏灵活性和适应性。
        3．在平台建设方面，缺乏交互性和即时性。
    (二)应用中存在问题的原因分析
        1．使用者单一，应用推广不强。
        2．资源库平台缺少有效的评价机制。
        3．平台的操作不够简便。
        4．缺少配套保障机制。
二、提升职业教育专业教学资源库建设与应用效果的对策
    (一)提升建设效果的对策
        1．前期做好科学合理的统筹规划。
        2．构建一支专业化的资源库建设队伍。
        3．提升师生的信息化素养。
        4．完善资源库建设的监控评价机制。
    (二)提升应用效果的对策
        1．教师改变教学模式，以培养学生能力为中心。
        2．实现教学评价模式的多元化。
        3．加强对资源库应用的推广。
        4．完善平台功能，提升平台服务与维护的效率。
        5．完善职业教育专业教学资源库的配套保障机制，确保资源库的持续有效运行。
三、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于访谈调查的职业教育专业教学资源库优化策略探析[J]. 宗诚.  职业技术教育. 2019(32)
[2]专业教学资源库:“互联网+教育”在职业教育领域的率先落地[J]. 方灿林,郭庆志.  中国职业技术教育. 2019(19)
[3]我国职业教育专业教学资源库研究综述——基于文献计量学和CiteSpace分析[J]. 韩策,蒋春洋.  南方职业教育学刊. 2019(03)
[4]基于专业教学资源库的智慧课堂构建、实施和评价[J]. 余华明,龙建佑.  中国职业技术教育. 2018(08)
[5]中国职业教育教学资源库研究的特征分布和热点剖释——基于CNKI核心期刊数据库的文献计量分析[J]. 许琦.  中国教育信息化. 2018(01)



本文编号：3661047