《传感技术与传感网》课程建设经验探讨

发布时间：2022-07-15 11:29

　　高等职业教育专业课程建设工作,是高等职业教育专业发展的基础。本文以《传感技术与传感网》课程建设为依托,对高等职业教育专业课程建设进行分析,总结专业课程培养内涵,探讨专业课程建设的实施路径。从建设基础分析到建设指导思想和目标,到具体建设内容与保障,都进行了一定的深思和总结。特别在课程建设内容方面,给出了详细的有关师资队伍、教学内容、教学方法、教学资源、教学环境与项目等分项十分具体的建设举措,意在分项建设经验,共同提高对高等职业教育专业课程建设的水平。研究表明,紧扣高等职业教育专业人才培养目标,研究行业发展与社会需求,正确分析课程建设基础,设定好课程建设的目标,精细打造每一个目标的建设细节,对提升专业课程建设水平和人才培养质量,将起到强有力的基础保障作用。 

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【文章目录】：
一、建设基础
二、指导思想与建设目标
三、建设内容
    (一)师资队伍建设
    (二)教学内容建设
    (三)教学方法建设
    (四)教学资源建设
    (五)实践环境与项目建设
四、保障措施
    (一)组织保障
    (二)制度保障
    (三)资金保障


【参考文献】：
期刊论文
[1]“1+X”证书制度下传感网技术课程的探索与实践[J]. 张苑.  科技资讯. 2022(09)



本文编号：3661963