发达国家高职教育与培训改革的新举措

发布时间：2022-09-17 16:50

　　随着现代信息技术的迅速发展、产业结构调整和转型升级步伐的加快,劳动力市场结构性矛盾突出,高职教育与培训在稳就业、保民生、促发展中的重要地位和作用日益凸显。面临类似的问题和挑战,从国际视野来看,美国、德国和新加坡等发达国家逐步构建了较为完善的高职教育与培训体系,并先行试点新举措为多样化生源搭建多元优质高职教育平台,开发覆盖不同人群尤其是就业失意成年人的高质量职业培训项目,充分发挥数字技术的引领作用,为提高高职教育与培训质量,提振高职教育与培训竞争力,促进学习者长技能、好就业提供了有力的保障。通过对发达国家高职教育与培训新举措的深入探究,将为我国高职教育与培训事业的发展提供有益借鉴。 

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【文章目录】：
一、发达国家高职教育与培训改革的背景
    1.产业结构调整升级带来高素质技能人才紧缺
    2.就业形势严峻为高职教育与培训发展迎来新机遇
    3.高职教育与培训吸引力不足
二、发达国家高职教育与培训改革理念
    1.美国:高职教育转向全民生涯与技术教育
    2.德国:建立三级学位强化高职教育地位
    3.新加坡:打通职业资格证书与学历证书衔接通道
三、发达国家推进高职教育与培训的新举措
    1.美国:挖掘信息科技潜力服务学习者多元化需求
    2.德国:以数字技术引领高职教育与培训深入推进
    3.新加坡:依托一流职业教育与培训体系力促全民培训项目推进
四、发达国家高职教育与培训新举措的特点
    1.聚焦高职教育与培训体系建设
    2.先行试点新举措推进政策法规落地
    3.高职教育与培训更具针对性
    4.凸显数字技术引领作用
五、对我国高职教育与培训工作的启示
    1.应进一步建立健全国家职业教育体系
    2.应启动“职业高等学校”建设试点,推动高职教育与培训供给侧结构性改革
    3.立足校情做好“一校一策”关注就业失意人群
    4.以疫情期间在线教学为契机推进“互联网+高职教育与培训”


【参考文献】：
期刊论文
[1]德国《职业教育法（BBiG）》——2019年修订版[J]. 刘立新,张凯.  中国职业技术教育. 2020(04)



本文编号：3679596