职业学校网络德育初探

发布时间：2022-10-31 19:31

　　当前互联网技术日新月异,不断冲击着传统行业,各行各业几乎都印上了信息化的痕迹,教育也不例外。职业学校学生正处于生理与心理发展阶段,也正处于世界观、人生观、价值观等发展定型的关键阶段[1]。他们的学习、生活早已离不开网络,如何通过网络德育塑造学生积极向上的人格,是职业学校德育工作的当务之急[2]。该文旨在改变传统职业学校德育教育形态,探索职业学校网络德育模式并进行了实践,根据实践结果对现有网络德育模式进行改进,用新的形式、新的手段与方法,帮助职业学校学生形成正确的世界观、人生观和价值观,助力职业学校学生成长成才。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 网络德育是大势所趋
2 网络德育形式多样
3 案例回顾


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络环境下高职院校学生德育工作的探索[J]. 郝灿.  中外企业家. 2020(02)
[2]借鉴微课教育功能创新网络德育工作——基于职业院校数字化校园建设对德育工作影响的思考[J]. 丁得果.  职教论坛. 2016(11)
[3]高职院校网络德育研究[J]. 窦爱玲.  教育与职业. 2016(04)
[4]基于网络社群平台的大学生活园区德育工作[J]. 刘国军.  教育与职业. 2016(01)
[5]论高校网络德育过程的优化和控制[J]. 陈志垠.  河南社会科学. 2015(04)

硕士论文
[1]高校网络德育研究[D]. 邢亚希.河北大学 2015
[2]网络环境下高校德育面临的挑战对策研究[D]. 杨敏.安徽大学 2015



本文编号：3699585