校企合作下高职汽车类专业课程改革思考

发布时间：2022-11-06 17:35

　　文章分析校企合作背景下汽车类专业课程改革的必要性,以对岗培养为目的,以迁移能力培养为宗旨,以校企合作为前提,创新课程改革指导思想,从教材、教师、教法、平台及资源建设四方面提出具体改革举措,实现"引企入教",教师、学生、企业、学校多方共赢,课程改革取得显著成效。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 校企合作下高职汽车类专业课程改革的必要性
    1.1 专业课程改革是职业教育之要求
    1.2 专业课程改革是破解“学”“用”脱节的砝码
    1.3 专业课程改革是各级政策之指示
2 校企合作下高职汽车类专业课程改革举措
    2.1 高职汽车类专业课程改革指导思想
        2.1.1 对岗培养为目的
        2.1.2 重视迁移能力培养
        2.1.3 做实校企合作内容
    2.2 高职汽车类专业课程改革具体举措
        2.2.1 教材
        2.2.2 教师
        2.2.3 教法
        2.2.4 平台及资源建设
3 高职汽车类专业课程改革成效
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]职教改革背景下高职院校校企合作现状与思考[J]. 吕家将,江铃.  船舶职业教育. 2019(04)
[2]新时代高职院校构建现代学徒制人才培养模式的制度创新研究[J]. 田钊平,胡丹.  四川民族学院学报. 2018(05)
[3]全程双元化:专业学位硕士研究生培养的路径选择[J]. 程永波,欧亚.  学位与研究生教育. 2018(08)
[4]高职汽车专业校企合作新模式探索与实践[J]. 赵艳.  南方农机. 2018(09)



本文编号：3703928