陶瓷艺术在高职院校园林景观设计专业课程中的探索与实践

发布时间：2022-12-10 07:44

　　园林景观设计是高职院校环境设计专业中的一门重要课程,旨在培养具有一定学习能力和实践能力的应用型人才,以适应市场对园林景观设计人才的需求。在现代化进程深入推进的背景下,城市建设不断深入,园林景观建设受到重视,社会对于这方面人才的需求也在不断增长。陶瓷艺术具有启发与借鉴的价值,可以融入环境设计课程,实现教学活动的创新构建。对此,该文分析高职院校园林景观设计课程教学活动的基本现状,剖析陶瓷艺术的内涵,并思考将陶瓷艺术融入其中的价值,提出将陶瓷艺术融入园林景观设计专业课程的具体路径与措施,以期为业界同仁提供一定的参考。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前高职院校环境设计专业教学存在的问题
二、陶瓷艺术的内涵及其融入园林景观设计课程的积极意义
    1. 陶瓷艺术与园林景观设计
    2. 教育意义
三、高职院校园林景观设计课程融入陶瓷艺术的路径
    1. 立足陶瓷艺术拓展园林景观设计课程内容
    2. 结合陶瓷艺术优化环境设计课程体系
    3. 基于陶瓷艺术创设环境设计专业实践活动
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]环境艺术专业园林景观设计课程中体验式教学改革探讨[J]. 温瑞芬.  美术教育研究. 2017(20)
[2]高职院校环境艺术设计(景观)专业园林绿化设计课程教学模式改革与探索[J]. 张秋实.  当代教育实践与教学研究. 2016(09)
[3]园林艺术应用陶器之八项注意[J]. 谢志.  陶瓷科学与艺术. 2013(06)



本文编号：3716361