卫生类中职学校学生技能大赛情况调查

发布时间：2022-12-11 02:08

　　目的调查我校2017—2019年学生参加技能大赛的情况,了解技能大赛参与度、获奖率、学生参赛动机、大赛对教学的影响等情况,对学校组织参加技能大赛提出建议。方法抽取122名学生作为调查对象,采取问卷方式对相关内容进行调查统计。结果学校、教师、学生均重视技能大赛,技能大赛对教学既有促进作用也有消极影响。结论学校、教师、学生要正确处理好技能大赛和正常教学的关系,维护职业技能大赛的良性循环和职业学校的良性发展。 

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 学生参加技能大赛情况
        1.2.2 调查工具
        1.2.3 统计学方法
2 结果
    2.1 技能大赛参与度和获奖率
    2.2 学生对技能大赛重要性的认识
    2.3 学生参加技能大赛的动机（见表3)
    2.4 对教学和学习的促进作用
    2.5 对正常教学秩序和学习的消极影响
3 讨论
    3.1 技能大赛具有重要意义
    3.2 技能大赛存在消极影响
    3.3 统筹兼顾，促进技能大赛良性发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]以技能大赛推动中职学校专业建设研究[J]. 齐延娟,杨永.  成才之路. 2018(11)
[2]浅析职业技能大赛对中职护理教育的消极影响及对策[J]. 黄蕊.  卫生职业教育. 2015(16)
[3]浅谈职业技能大赛对中等职业学校的作用[J]. 刘雪风.  才智. 2015(07)



本文编号：3717940