基于茶文化素养的高职教师专业能力提升路径探讨

发布时间：2023-01-06 19:00

　　高职院校教师专业能力的发展,对于提升高职院校育人水平具有重要意义,为此,高职院校需要重视探索教师专业能力提升路径,从而为教师队伍与高职院校的持续发展提供坚实保障。本文对高职院校教师专业化发展的必然性与特殊性做出论述的基础上,对茶文化在高职教师专业能力发展中的推动作用进行了分析,并基于茶文化素养提出了高职教师专业能力提升的相关路径。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 专业化发展是高职教师队伍建设的必然趋势
2 茶文化在高职教师专业能力发展中的推动作用
3 基于茶文化素养的高职教师专业能力提升路径
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于高职教师专业建设能力提升的思考[J]. 马蓉.  传播力研究. 2019(28)
[2]职业院校教师专业能力:一项基于628位中高职教师的实证调查[J]. 高山艳.  中国职业技术教育. 2019(15)
[3]茶文化对教师专业发展以及个人修养的影响[J]. 杨元元.  福建茶叶. 2018(11)
[4]茶文化对刑事科学技术专业教师文化素质的提升[J]. 王蓉.  福建茶叶. 2018(09)
[5]茶文化素养视角下的高校教师专业化发展研究[J]. 徐环.  福建茶叶. 2018(09)



本文编号：3728190