内蒙古地区高职院校教师工作满意度研究

发布时间：2023-02-05 19:39

　　高职院校教师作为高校教师团体中非常重要而又相对年轻的成员,其工作满意度的考量对高职院校的发展有着极其重要的作用。本研究利用已有“高职院校教师工作满意度问卷”对内蒙古地区8所高职院校近300名教师进行了问卷调查,从工作本身、领导管理、人际关系、福利待遇、工作环境和进修提升六个维度对高职院校教师工作满意度进行考量。通过对调查数据的整体分析以及对不同性别、年龄、职称、民族、学历和岗位类别的教师进行差异分析后发现,当前高职院校教师对其工作总体上还是比较满意的。但也存在诸如：高职院校教师福利待遇亟待提升；当前高职院校的学校管理仍存在“行政化”的现象；中年教师工作满意度较低等几方面问题。 据此,我们对高职院校教师工作满意度提出如下建议：首先,应继续加大高等职业教育的经费投入,提高教师生活水平。其次,在高职院校中应建立更加合理的薪酬分配制度。第三,要改善高职院校的管理,实现“去行政化”。第四,要加强后备教师队伍的建设,培养合理的教师梯队。最后,高职院校教师自身应正确评价自己,充分认识自己的角色。 

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
一、引言
    (一) 问题的提出
    (二) 研究意义
        1. 理论意义
        2. 现实意义
    (三) 研究方法
        1. 文献研究
        2. 问卷调查
    (四) 教师工作满意度研究综述
        1. 工作满意度研究历史
        2. 教师工作满意度研究综述
        3. 总结分析
    (五) 高职院校教师工作满意度的涵义
        1. 工作满意度的涵义
        2. 高职院校教师工作满意度的涵义
        3. 高职院校教师工作满意度的结构
二、研究材料与方法
    (一) 研究对象
    (二) 研究工具
三、内蒙古地区高职院校教师工作满意度研究结果
    (一) 高职院校教师工作满意度总体状况
    (二) 影响高职院校教师工作满意度的人口学变量的差异分析
        1. 以性别作为变量的差异分析
        2. 以年龄作为变量的差异分析
        3. 以职称为变量的差异分析
        4. 以民族为变量的差异分析
        5. 以学历为变量的差异分析
        6. 以岗位类别为变量的差异分析
四、内蒙古地区高职院校教师工作满意度存在的问题以及建议与对策
    (一) 内蒙古地区高职院校教师工作满意度存在的问题
        1. 高职院校教师福利待遇亟待提升
        2. 当前高职院校的学校管理仍存在"内部管理行政化"的现象
        3. 中年教师工作满意度较低
    (二) 针对内蒙古地区高职院校教师工作满意度的建议与对策
        1. 加大高等职业教育经费投入,提高教师收入水平
        2. 建立更加合理的薪酬分配制度
        3. 改善高职院校管理,实现"去行政化"
        4. 加强后备教师队伍的建设,培养合理的高职教师梯队
        5. 高职院校教师要客观评价自己,充分认识自己的角色
参考文献
附录
致谢



本文编号：3735551