政府在发展中部农村职业教育中的问题及对策

发布时间：2023-03-31 19:03

　　本文在运用文献研究和比较研究方法的基础上,首先阐述了政府参与发展中部农村职业教育的动因、意义和研究思路,并对目前中部农村职业教育的研究现状予以综述;其次对中部地区和农村职业教育的相关概念予以界定,并阐述了政府参与发展中部农村职业教育的理论依据,即人力资本理论、公共管理理论和政府新近颁布的一系列文件政策;然后分析了政府参与发展中部农村职业教育的现实需求,中部农村及其人力资源的特点、全国技工荒问题的加剧说明大力发展中部农村职业教育具有很大的现实意义;其后主要分析了政府在中部农村职业教育中存在的问题,并从思想因素、各级政府的执行因素、农民参与的积极性因素、政治体制因素和经济因素等五个方面针对存在的问题进行了原因分析;最后针对存在的问题提出了解决的办法,即提高政府对中部农村职业教育的重视程度、推进职业教育的法制化建设、加大资金投入、理顺管理体制和加强劳动准入与职业资格证书制度。

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
绪论
    （一） 研究的动因及意义
    （二） 研究现状
    （三） 研究思路与方法
一 相关概念的界定及政府参与的理论基础
    （一） 相关概念的界定
    （二） 理论依据
二 政府参与发展中部农村职业教育的现实需求
    （一） 中部农村及其人力资源的特性
    （二） 缓解“技工荒”现象的需求
    （三） 中部农村职业教育民营化程度低
    （四） 解决“三农”问题，建设社会主义新农村的需要
    （五） 实现社会公平的需要
三 政府在发展中部农村职业教育中存在的问题
    （一） 政府对中部农村职业教育认识不足、重视不够
    （二） 法律法规不够完善
    （三） 职业教育资金投入的中部凹陷
    （四） 职业教育管理存在体制性障碍
四 政府完善中部农村职业教育的对策
    （一） 提高政府及社会对农村职业教育的重视程度
    （二） 推进职业教育尤其是农村职业教育法制化建设
    （三） 加大中部农村职业教育的资金投入
    （四） 理顺职业学校管理体制
    （五） 加强劳动准入制度与职业资格证书制度管理体制
结语
参考文献
后记
中文摘要
Abstract



本文编号：3775630