基于需求导向的物流管理专业课程体系重构和实践

发布时间：2023-04-10 03:05

　　近年来,高等职业教育取得了长足的发展,"促进产教融合校企‘双元’育人"是"职教20条"中提出的具体要求,构建基于需求导向的物流管理专业课程体系并付诸于实践是深化校企深度融合的必然选择。针对当前高职物流管理专业课程体系存在的问题,文中以海南经贸职业技术学院物流管理专业为例,分析了高职物流管理专业课程存在的痛点,围绕"双高"专业群建设,以"课程思政"教学改革为契机,构建公共通识课程平台、"双高"专业群共享基础课平台、专业课程平台、模块化课程平台,并形成结论。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 引言
2 理论依据和支撑
3 高职物流管理专业课程存在的痛点
    3.1 课程体系针对性不强、特色不鲜明
    3.2 现有课程内容重复度高，缺乏系列特色教材
    3.3 课程设置缺乏企业参与，校企融合度低
4 课程体系重构与实践的思路
    4.1 将“课程思政”融入教学之中
    4.2 构建公共通识课程平台
    4.3 构建“双高”专业群共享基础课程平台
    4.4 构建专业课程平台
    4.5 围绕专业方向构建模块化课程平台
    4.6 课程构建具体思路
5 结语



本文编号：3788213