伊犁州中等职业学校专业师资队伍建设研究

发布时间：2024-01-29 16:04

　　十六届五中全会在“十一五”规划中指出：“要普及和巩固九年义务教育，大力发展职业教育”。提出要把职业教育作为经济发展的重要基础和教育工作的战略重点，表明了中国政府对发展职业教育的明确态度和对职业教育的定位。 中等职业教育作为现代教育的重要组成部分，是教育同经济建设的最佳结合点，它能更直接、更明确地为经济建设服务，是促进社会发展以及劳动力就业的一个重要途径，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。所以，促进职教教师的成长显现得更加紧迫和重要。职教教师不但要合格，而且要成长为优秀的人民职教教师。 新疆职业教育发展历史短，基础薄弱。由于地理、历史、经济的原因，新疆民族地区的教育总体上不发达，而伊犁州职业教育更是发展缓慢，加上经费严重不足，教育设施陈旧和师资队伍力量薄弱，老龄化现象突出，教学质量普遍偏低，以及教师的职业倦怠...，都成为伊犁州职业教育发展的难点。要发展新疆民族地区的职业教育，既不能照搬内地的先进经验，也不能套用国外的先进发展模式，应立足于新疆实际，探索出一条适合新疆区情，具有新疆民族特色的职业教育改革之路。 本文通过理论和文献的方式展现了职业学校教师发展的内容和特点，以及职业学校...

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 引言
    1.2 研究的目的与意义
    1.3 研究现状及问题
    1.4 研究内容和方法
        1.4.1 研究内容
        1.4.2 研究方法
2 职业学校教师发展的内容及特点
    2.1 职业学校教师发展的内容
        2.1.1 对职业学校教师专业发展的知识要求
        2.1.2 对职业学校教师专业发展的能力要求
        2.1.3 对职业学校教师专业发展的素质要求
    2.2 职业学校教师工作的特点
        2.2.1 职业学校教师的职业特性
        2.2.2 职业学校教师的工作特点
3 伊犁州职业学校教师发展的抽样调查及现状分析
    3.1 伊犁州职业学校教师发展的现状
        3.1.1 对职业学校教师的结构分析
        3.1.2 对职业学校教师培训情况的统计
        3.1.3 对职业学校专业课教师结构的统计
        3.1.4 对职业学校教师专业发展的意向分析
        3.1.5 对职业学校教师职业情感的调查
    3.2 伊犁州职业学校教师发展存在的问题
        3.2.1 教师的自我发展方面存在的问题
        3.2.2 教师专业发展的方面存在的问题
4 伊犁州职业学校教师发展的对策研究
    4.1 教师的自我发展
        4.1.1 加强职业教育理论研究和教学研究
        4.1.2 强调教师的职业生涯规划
    4.2 寻求促进职业教育教师专业化的有效途径
        4.2.1 关注教师的发展需求
        4.2.2 加强学校的自身管理体系建设
        4.2.3 制定切实有效的培训方案
        4.2.4 加强校本培训
    4.3 争取地区政策和机制的支持
        4.3.1 采取措施为职教学校注入新鲜血液
        4.3.2 逐步实现职业教育与普通教育的等值性
        4.3.3 改善职业院校教师的待遇
        4.3.4 理顺合理高效的培养渠道
        4.3.5 保障经费激励机制
结语
参考文献
附录一：
附录二：
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单



本文编号：3888451