“园丁工程”培育农村卓越职教师资的理论构建与实践探索——以湖南农业大学为例

发布时间：2024-03-30 16:57

　　发展农村职业教育,师资是关键。乡村振兴背景下如何培育农村卓越职教师资,成为高校的重点研究与实践课题。文章以湖南农业大学为例,通过构建"园丁工程"第二课堂育人体系,从园丁文、园丁书、园丁颂、园丁辩、园丁艺、园丁秀六个维度系统地介绍了农村职教师资培育的理论构建与实践探索。

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【文章目录】：
一、理实一体:“园丁工程”培育农村卓越职教师资的理论构建
二、六艺并举:“园丁工程”培育农村卓越职教师资的实践探索
三、懂农爱职:“园丁工程”培育农村职教师资的经验借鉴



本文编号：3942661