辽宁省高等教育科类结构与区域产业结构的关联性研究

发布时间：2021-11-03 15:57

　　随着社会的进步,教育与经济的关系更加密切,高等教育作为社会发展的重要一环,其科类结构是否合理,对于经济发展来说尤为关键。当前,辽宁省正面临产业结构的转型升级,促进高等教育科类结构与产业结构相协调,是高等教育内涵式发展的具体体现。本研究以辽宁省高等教育科类结构与区域产业结构为研究对象,以配第—克拉克定理、人力资本理论、教育内外部关系规律、灰色系统理论为指导,运用文献研究法、主成分分析法与灰色关联分析法,系统地分析二者之间存在的关联度。在本研究中先论述了辽宁省高等教育科类结构与产业结构的现状,并进行总结分析。然后选取相关指标对辽宁省高等教育科类结构与产业结构进行实证分析。运用相关分析的方法,分析辽宁省高等教育规模与经济发展水平的相关性,研究结果表明二者存在相关;以主成分分析为基础,对高等教育科类结构与产业结构进行灰色关联分析,研究表明,产业结构与科类结构的关联度较低;再分别对科类结构与产业结构进行灰色关联度分析,结论说明,辽宁省高等教育科类结构和产业结构存在一定关联度,专科层次的科类结构与产业结构关联度最强,其次是本科层次、博士层次,硕士层次关联度较低。普遍来看,各个层次的科类结构与产业结... 

【文章来源】：沈阳师范大学辽宁省

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

-1普通高等学校数（所）

-2辽宁省普通高等教育规模①

13图 3-1-3 辽宁省普通高等教育博士层次招生人数①-2017 年辽宁省硕士层次各科类招生人数变化情况，如图 3-1-4 所示，学、医学和管理学的招生人数比例较大，占主体地位；而传统的历史学鉴 2018.[EB/OL].[2019-02-28].http://www.ln.stats.gov.cn/tjsj/sjcx/ndsj/otherpages/2018/indexch.h

【参考文献】：
期刊论文
[1]高等教育结构、就业结构和产业结构的相关性分析——以安徽省为例[J]. 汤建.  重庆高教研究. 2018(02)
[2]高等教育规模结构与经济发展协调度研究——以江西为例[J]. 周绍森,张阳,罗序斌.  江西社会科学. 2018(01)
[3]区域高等教育学科结构与产业结构相关性分析:以四川省为例[J]. 王成端,王石薇.  高等教育研究. 2017(12)
[4]闽台高等教育结构与产业结构比较研究[J]. 吴明洪.  教育评论. 2017(12)
[5]我国高等工程教育层次结构和产业结构的演变及其互动关系研究[J]. 王章豹,童月,张辉.  高等工程教育研究. 2017(05)
[6]新一轮高等教育结构调整特征与对策分析——高等教育普及化时代的战略准备[J]. 高书国.  高校教育管理. 2017(05)
[7]论经济转型升级背景下我国高等教育结构改革[J]. 徐小洲,辛越优,倪好.  教育研究. 2017(08)
[8]高等教育结构与产业结构的关系研究[J]. 岳昌君.  中国高教研究. 2017(07)
[9]高等教育结构与产业结构、就业结构的关系[J]. 马力,张连城.  人口与经济. 2017(02)
[10]高等教育资源共建共享——基于成渝经济区现状的考察及思考[J]. 王成端,叶怀凡,程碧英.  中国高教研究. 2017(02)

博士论文
[1]高等教育与中国经济增长关系的测度研究[D]. 王子晨.中国科学技术大学 2015
[2]区域高等教育结构调整研究[D]. 李锦奇.华中科技大学 2010
[3]高等教育层次和科类结构研究[D]. 闫亚林.华东师范大学 2005

硕士论文
[1]辽宁省全日制教育硕士研究生培养质量认知现状研究[D]. 于跃.沈阳师范大学 2018
[2]辽宁省高等教育与区域经济发展的互动关系研究[D]. 尹婧玮.东北财经大学 2016
[3]广西高等教育科类结构与产业结构协调性分析[D]. 颜松漳.广西大学 2013
[4]高等教育在区域经济发展中的地位与作用研究[D]. 王锐鸿.武汉理工大学 2008



本文编号：3473961